Брейнсторминг в 9 классе
В позапрошлом году с волонтерами этого класса мы подготовили первую в мире (!) «Неделю лосося» с квестом «Путешествие с лососем». Потом мы прокатили сокращенную программу под названием «Проведи день с лососем» по районам, школам и детским площадкам. В том числе в лагере «Сахалинский Артек» с экошколой «Зеленый остров» провели мозговой штурм на тему «Как мы можем сохранить лосося?. Тогда больше всего голосов набрало предложение сделать Музей Лосося, и на следующий год мы открыли экспозицию «Лосось – достояние Дальнего Востока» в Сахалинском музее медведя. Судьба этого проекта оказалась нелегкой – сразу после его открытия грянула пандемия, а через год хозяин Сити-Мола неожиданно передал Музей медведя Музею книги Чехова (непонятно, почему?). Лососевая часть должна была попасть к зоопарку, но оказалась разорванной, и несмотря на все желание его директора М. С. Сергеева, вряд ли возможно восстановить ее в прежнем виде. Готовимся к еще одной встрече в зоопарке, чтобы определиться с тем, чего мы хотим, и где найти необходимые ресурсы. Возможно, проведенный с девятиклассниками мозговой штурм поможет в этом.
Как видно из записей на доске, идей накидали немало. При голосовании победили предложения «тик-ток» и «мерч», будем считать, что это соцсети и одежда с логотипом. Интересно, что на общий выбор повлияли неформальные лидеры – Данил Колесников и Даша Деркачева, которые, похоже просто «хайпанули». Но пусть будет так – авось, пригодится!
Третье место занял блог, он уже есть, и вы сейчас на нем.